11月17日，安徽省“醫(yī)保知識(shí)進(jìn)課堂”在安徽醫(yī)科大學(xué)開(kāi)班，該校2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的184名學(xué)生成為首批學(xué)員。根據(jù)計(jì)劃，醫(yī)保知識(shí)課程將相繼在安徽省臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生中開(kāi)設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)“精醫(yī)術(shù)”又“懂醫(yī)保”的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。

開(kāi)班式現(xiàn)場(chǎng)，省醫(yī)保局副局長(zhǎng)汪和平以授課教師的身份，從醫(yī)療保險(xiǎn)的基本理論、改革進(jìn)程和發(fā)展形勢(shì)等方面進(jìn)行解讀，為學(xué)生講授了《醫(yī)療保障學(xué)》的第一課。“這門課讓我們?cè)谛@里就能接觸到醫(yī)保實(shí)務(wù)，讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)生的目標(biāo)不僅是‘治好病’，更要幫患者算好‘醫(yī)保賬’。”該校2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生凡雨諾在課后向記者表示，這門新課意義深遠(yuǎn)。

隨著國(guó)家醫(yī)保支付方式改革和醫(yī)保目錄調(diào)整等政策的深化，醫(yī)務(wù)人員掌握醫(yī)保知識(shí)的需求日益迫切。“醫(yī)保知識(shí)進(jìn)課堂”的開(kāi)展正是為了打破醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生“醫(yī)術(shù)過(guò)硬、醫(yī)保薄弱”困境，實(shí)現(xiàn)醫(yī)保改革和人才培養(yǎng)雙重目標(biāo)。

據(jù)省醫(yī)保研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“醫(yī)保知識(shí)進(jìn)課堂”首先面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，未來(lái)計(jì)劃逐步推廣至藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，覆蓋從本科到繼續(xù)教育的全周期培養(yǎng)階段。

“醫(yī)保知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)由省教育廳與省醫(yī)保局統(tǒng)籌牽頭，標(biāo)志著安徽省醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)保事業(yè)協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新舉措落地?；顒?dòng)整合了省內(nèi)醫(yī)學(xué)高校資源，構(gòu)建起“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)+特色落地”的課程體系。

作為試點(diǎn)牽頭單位，安徽醫(yī)科大學(xué)依托其學(xué)科優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)了“理論+案例+實(shí)踐”三位一體的課程結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生掌握運(yùn)用醫(yī)保政策解決實(shí)際診療問(wèn)題的方法。安徽醫(yī)科大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，打造醫(yī)保與醫(yī)學(xué)教育融合的示范課程，為全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革提供可復(fù)制、可推廣的“安徽經(jīng)驗(yàn)”。（記者 陳婉婉）